Skolens opgave
Skolens opgave er med det overordnede formål som er udtrykt i formålsparagraffen, at gøre skolens lærerer bekendt, forstående og forholdende til formålsparagraffen. Dette betyder at skolen skal klæde lærerne på til både, at kunne danne og uddanne eleverne. Hvilket kræver at skolen igangsætter, støtter og udfordre de valgte læreprocesser. Sådan så skolen varetager deres helt centrale formål nemlig elevernes læring.
Lærerens opgave
Lærerens opgave er at danne og uddanne eleverne, dvs. både at have fokus på dygtiggørelse til det faglige, samt have fokus på den personlige dannelse. Dette kræver at lærerne skaber læringssituationer, hvor reflektionerne går ud over elevens egen synsvinkel, indeholder den nyeste forskning inden for læring og har et globalt udsyn. Efter min menig skal lærerne forholde sig til formålsparagraffen ud fra Thomas Ziehes "højglanssprog". At formålsparagraffen er et politisk ideal, man som lærer skal stræbe i mod. Men samtidig være bevidst om,at der kan være lang vej til opfyldelse af dette ideal.
Jeg er meget enig med dig i, at formålsparagraffen kan ses som højglanssprog. Jeg er også enig med dig i, at læreren skal forholde sig til skolens opgave på personlig-professionel vis og skabe overskridende læringsprocesser i særligt tilrettelagte rum.
SvarSletSkolen ser jeg som den organisatoriske ramme om lærerens opgave, og det rummer særlige muligheder at være en del af en organisation og ikke 'privatpraktiserende' lærer.